风能PPT图片

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简述信息一览：

• 1、为什么国家叫停风力发电
• 2、风的作用板书设计
• 3、风电安全小知识(有关风力发电的知识)
• 4、小学一年级语文《谁的本领大》优秀教案

为什么国家叫停风力发电

法律分析：风力发电对环境有破坏性、自身具有不稳定性、且造价高昂。

由于风能对环境的危害远远大于产生的经济效益，更加不环保，所以被叫停了。危害有：风力发电对会危害当地的生态环境，入破坏植被、改变地形地貌，造成水土流失使土地沙漠化。

一些停了风电项目的地区都是限电非常的严重的一些地方或者是无力承受风电的一些省份，国家叫停风力发电的目的是鼓励地方***通过一定的行政手段积极解决弃风限电问题，对行业的健康发展具有积极的意义。

叫停风力发电的原因如下：人们担心涡轮叶片在正常运行的过程中会产生噪音，影响周边动植物或人们的作息，进而影响生态圈的发展平衡。

因为风能对环境的危害远大于经济效益，更不环保，所以被叫停了。危险是：风力发电会危害当地生态环境，破坏植被，改变地形，造成水土流失和荒漠化。风力发电产生的电磁辐射影响人类居住。

国家叫停风电项目背后的原因也是基于招商引资的需求，地方***应该积极参与风电市场的建设，但弃风限电的问题并没有得到解决，这不仅不利于中国，风电产业的发展，也不利于地方***的招商引资工作。

风的作用板书设计

1、在读风中体会风的调皮、可爱，在找风、演风中唤起学生的生活感受，培养学生细心且多角度观察的习惯。

2、果果对青青讲解风的产生：风是因为空气流动形成的。空气流动得慢，就是微风；空气流动得快，就是强风。 小朋友制造风。用扇子扇一下，产生了风；用口吹一吹，产生了风。风扇转动，感觉风扇周围有风。

3、板书：（1）吹大风车；（2）吹船帆；（3）吹风筝；（4）吹衣服、吹小树。 以上几件事中，哪些是他做的好事，哪些是他做的坏事呢？ 再自由读课文，小组合作找出能说明风娃娃做好事和好心办坏事的段落及重点词句，读一读，并说说自己的感受。

4、风能使大范围的热量和水汽混合、均衡，调节空气的温度和湿度；能把云雨送到遥远的地方，使地球上的水分循环得以完成。风在农业中队改善农田环境起着重要作用。

5、风的作用教案可以这样写：风对人有好处，也有害处。风能吹干衣服上的水，使人凉爽，使火苗更旺，推动帆船，传播花粉等。风能吹起风沙，吹倒树木，吹起海浪打翻航船，甚至还能把牲畜和房屋卷到天上去。

风电安全小知识(有关风力发电的知识)

风力发电的原理，是利用风力带动风车叶片旋转，再透过增速机将旋转的速度提升，来促使发电机发电。把风能转变为电能是风能利用中最基本的一种方式。

风力发电爬塔是一项危险的工作，需要严格遵守安全注意事项，以下是一些常见的安全注意事项和预防措施：佩戴安全帽、防滑鞋、安全带等防护用品，确保身体稳固，并避免坠落。

首先，风力发电的输出不稳定。由于风速的不稳定性，风力发电机组的输出电能也会存在波动，导致供电不稳定。其次，风力发电的建设和维护成本较高。

对野生动物造成干扰：发电机的低频噪音和电磁辐射可能会扰乱敏感动物的生活和迁徙习性。一些研究表明，风力发电机的运行会使附近的野生动物减少，或者迁徙到其他地方寻找安全的栖息地。

小学一年级语文《谁的本领大》优秀教案

．可是，有一天，小手和小嘴却闹起了矛盾，争吵了起来，这是为什么呢？让我们先来听一听吧。

多媒体演示第一自然段内容，师生接读：有一天，风和太阳碰到了一起，都说——自己的本领大。正巧，前面来了个孩子。太阳说：——“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。

生：太阳在想，风的本领不比我差。生：太阳这时可能会说，真是天外有天，人外有人。师：谁来做一回太阳，翘起大拇指夸夸风？生：风啊风，你的本领也真大。刚才我小看你了。

能通过对语言环境的理解来有感情的朗读。并很好的将不同的语气朗读出来。能理解课文中蕴涵的意思。第一课时 导入：板书：谁的本领大。

【篇一】小学二年级语文《谁的本领大》原文 有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。正巧，前面来了一个孩子。太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。

《谁的本领大》是苏教版小学语文二年级下册第二单元的一篇课文，这是一篇寓言故事，通过风和太阳两次比本领的经过，告诉我们各人都有自己的长处和本领，我们一定要正确地认识自己和看待别人。全文共有8个自然段。

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