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一天下午,我和爸爸妈妈去参观合肥科技馆,首先来到科技馆外面的.广场,在广场上照了像,留作纪念。接着买好票就进去参观。走进大门,第一层是击球传送。
走进科技馆,我们看到了天花板上垂挂着一排排白色的气球,不时变化成各式各样的形状。我们乘着电梯来到了“探索与发现”展厅,刚进展厅,我们就看见了一个巨大的恐龙骨架化石,差不多有十几米高,看起来十分壮观。
月24日上午,我在教官和老师的带领下,怀着激动的心情,来到合肥科技馆参观。来到科技馆门口,我被眼前的景色惊呆了,科技?十分高大,大约有20多米高。
1、本作文是关于小学四年级350字的作文,题目为:《参观风力发电站》,欢迎大家踊跃投稿。 星期天,阳光明媚,我带着小记者证和爸爸妈妈一起,去海边的风力发电站参观、***访。
2、经过5小时的长途跋涉,我们终于回到老家了。还没等回故居看看姥姥,我就要求先到屋后的山上去看发电机。车刚开到山上,映入眼帘的便是一个大风车,我想那应该就是风力发电机了。
3、大风车里再装上一个马达,沙漠的大风刮过来时,就会推动这座风力发电站上的叶片(所以这些叶片要既轻又牢固)转动,给马达提供热量,然后再将这些热量转换成电力,这就是风力发电的全过程。
大风车里再装上一个马达,沙漠的大风刮过来时,就会推动这座风力发电站上的叶片(所以这些叶片要既轻又牢固)转动,给马达提供热量,然后再将这些热量转换成电力,这就是风力发电的全过程。
题目:大风车风力发电:一种环保的未来能 这个题目是为了强调大风车风力发电的重要性和优势。
星期天,阳光明媚,我带着小记者证和爸爸妈妈一起,去海边的风力发电站参观、***访。车到七塘公路,大老远就看见一个个巨大的风车,我惊讶地说:“哇!这么多风车啊!”妈妈笑着说:“那不是风车,是风力发电机。
篇一:玩风车看图写话二年级 星期六的早上,小红买了一个彩色的风车,邀请小伙伴们一起去公园玩。来到公园,就吹起了一阵暖暖的风,小红连忙高高地举起风车来,风车快速地转动起来了。
1、新能源科学与工程专业为2011年教育部批准设置的本科专业,2012年将原有的风能与动力工程和新能源科学与工程合并统一改为“新能源科学与工程”。主要学习新能源的种类和特点、利用的方式和方法、应用的现状和未来的发展趋势。
2、工程热力学、流体力学、传热学、能源工程与管理、热力过程自动控制、能源与动力系统制冷技术、空调及自动化、节能原理与技术、风力发电技术、太阳能光伏原理及应用、能源系统技术经济分析等。
3、从事清洁能源开发、电力生产自动化、能源环境保护、制冷与低温、空调和储能、空调与人工环境等领域的设计、研究与管理的跨学科复合型高级技术人才。
观后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在观看后的基础上发感想。简单来说就是观赏过后的感触,重要是描写感受,具体如下:重庆科技馆外观***用的石材与玻璃两种材质。
庆市科技馆的机会,在这次参观活动中我学会了很多也对自己今后的发展产生了新的想法和认识。作为21世纪的一名大学生,通过这次重庆科技馆的参观活动,我开拓了视野增长了见识。
将近一个小时的路程,我们终于到了科技馆,科技馆由两个部分组成:螺旋状向上攀升的大展厅,球形的穹幕影厅。都十分壮观。
昨天,我和爸爸来到了重庆科技馆玩儿。那里东西可多了!比如:方块自行车、模拟地震房、空间载人实验室等等。方块自行车,就是把本身圆形的轮胎改成正方形的。
科技馆话题作文1 这个暑假爸爸、妈妈带我来到了北京,北京是祖国的首都,是我向往已久的地方,我们游览了很多地方,其中我印象最深的就是北京科技馆。
科技馆话题作文1 五月六日下午,我在家中没事可干,这时,正干活的妈妈对我说:“这几天新闻中光说科技馆的事,要不咱们也去那玩一玩?”我一听,马上从床上跳起来,穿上衣服,接了一瓶水,就出发了。
参观科技馆的 日记 300字1 上周五,我们参观了科技馆。我们怀着无比激动的心情,四处观看。其中,一个名为“机器人挪罗盘”的展物,让我为之惊叹。
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